El pasado sábado todo nuestro personal docente participó en varias sesiones de formación. El equipo de Early Years tomó parte en un webinar online dirigido por Alistair Bryce Clegg, un consultor de EYFS de Reino Unido. El webinar se centró en la enseñanza basada en el juego y cómo puede usarse para tener un impacto positivo en el bienestar, la participación y los logros de los niños. Nuestro personal tuvo la oportunidad de adquirir una mejor comprensión sobre cómo planificar el entorno educativo y usar recursos innovadores para estimular el juego imaginativo y el pensamiento crítico. También pudieron compartir ideas y reflexionar acerca de sus prácticas escolares actuales.

Sesión PSHE 

Tras las recientes actualizaciones realizadas por el departamento de educación británico sobre los requisitos obligatorios para los programas de PSHE (Personal, Social, Health Education), el personal de Primaria (KS1 y KS2) hizo un curso sobre cómo continuar desarrollando y mejorando la calidad de la enseñanza y aprendizaje del programa de PSHE en Richmond Park School. Fue una buena oportunidad para que las tutoras, teaching assistants y profesores especialistas se reunieran, debatieran sobre nuevas ideas y compartieran buenas prácticas. El personal docente está deseando implementar y compartir este aprendizaje con el resto de la comunidad escolar.

Sesión Remote Learning

Durante nuestra segunda sesión este sábado, el personal docente se benefició de una sesión muy dinámica y con la máxima interactividad sobre la práctica de nuestras habilidades de aprendizaje digital. El personal trabajó de forma cooperativa en sus grupos de Key Stage para mejorar su visión acerca del blended learning en Primary. En Richmond Park School creemos que el blended learning” forma parte esencial de la estructura del futuro de la enseñanza, no sólo este año sino como una metodología sostenida en el futuro. Dirigidos por nuestros dos coordinadores de blended learning, todos los profesores están trabajando para enseñar de forma efectiva estas habilidades a los alumnos, para lograr dotarles de habilidades transferibles al mundo global.

Sesión Secondary Training sobre PSHE & IT curriculum

Nuestro personal de KS3 compartió una productiva mañana, repasando la programación específica de PSHE para Secondary y continuó trabajando sobre su comprensión acerca del uso de las nuevas tecnologías en la comunidad escolar.

Resultó de mucha utilidad disfrutar, profesionalmente hablando, de tiempo juntos sin las restricciones de tiempo de un día escolar, para poder reflexionar y discutir todo tipo de cuestiones. Se compartió todo tipo de información e ideas que serán de gran utilidad.

Sesión Mindfulness

En la última sesión los profesores tuvieron la oportunidad de revisar algunas de las técnicas clave de mindfulness con el fin de reforzar su práctica personal.